Đề thi học tập kì 2 tiếng Việt 5 Đề thi học tập kì môn giờ đồng hồ Việt lớp 5 Luyện thi học tập kì môn tiếng Việt 5 Tổng hòa hợp đề thi học tập kì giờ Việt 5 Thi môn giờ Việt lớp 5 kì 2 bạn đang xem: Tổng đúng theo đề thi học tập kì 2 môn giờ việt lớp 5 năm 2017 bạn đang xem: Đề thi học tập kì 2 môn tiếng việt lớp 5 trường tiểu học kim đồng năm 2015

Bạn đang xem: Đề ôn thi học kì 2 môn tiếng việt lớp 5

*

*

Xem thêm: Tivi 65 Inch Giá Rẻ Nhất - Top 8 Hình Đẹp, Âm Hay, Sang Nhà

*

Onlyfuturistic)

Nội dung

TỔNG HỢP ĐỀ THI HỌC KÌ 2MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5NĂM 2017-2018 1. Đề thi học tập kì 2 môn giờ đồng hồ Việt lớp 5 năm 2017-2018 ngôi trường Tiểu học Ấp 6 Bàu Đồn.2. Đề thi học kì 2 môn tiếng Việt lớp 5 năm 2017-2018 trường Tiểu học tập Phương nam giới B.3. Đề thi học kì 2 môn giờ Việt lớp 5 năm 2017-2018 Trường đái học nai lưng Hưng Đạo.4. Đề thi học tập kì 2 môn giờ đồng hồ Việt lớp 5 năm 2017-2018 Trường tè học è Thới 2. ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 NĂM 2017-2018TRƯỜNG TIỂU HỌC ẤP 6 BÀU ĐỒNI/ Đọc âm thầm và trả lời các thắc mắc sau: (7 điểm)Công việc đầu tiênMột hôm, anh tía Chẩn call tôi vào trong phòng đúng mẫu nơi anh giao vấn đề cho tía tôingày trước. Anh lấy từ căn hộ xuống bó giấy lớn, rồi hỏi tôi:- Út tất cả dám rải truyền đối chọi không?Tôi vừa mừng vừa lo, nói :- Được, nhưng mà rải núm nào anh yêu cầu chỉ vẽ, em bắt đầu làm được chớ!Anh tía cười, rồi dặn dò tôi tỉ mỉ. Cuối cùng, anh nhắc:- xui xẻo địch nó bắt em tận chỗ thì em một mực nói rằng có một anh bảo đây là giấy quảngcáo thuốc. Em do dự chữ nên trù trừ giấy gì.Nhận các bước vinh dự đầu tiên này, tôi thấy trong fan cứ bể chồn, phải chăng thỏm. Đêmđó, tôi ngủ không yên, lục sục dậy từ nửa đêm, ngồi nghĩ phương pháp giấu truyền đơn. Khoảngba giờ đồng hồ sang, tôi mang đi phân phối cá như phần nhiều hôm. Tay tôi bê rổ cá, còn bó truyền đối chọi thì giắttrên sống lưng quần. Tôi rảo bước và truyền 1-1 cứ khoan thai rơi xuống đất. Ngay gần tới chợ thì vừahết, trời cũng vừa sáng tỏ.Độ tám giời, nhân dân xì xào ầm lên: “Cộng sản rải giấy nhiều quá!”Mấy tên quân nhân mã tà hớt hải xách súng chạy rầm rầm.Về mang đến nhà, tôi khoe ngay kết quả với anh Ba. Anh tôi khen:- Út khá lắm, cứ làm vậy nên rồi quen, em ạ!Lần sau, anh tôi lại giao rải truyền solo tại chợ Mỹ Lồng. Tôi cũng hoàn thành. Làm đượcmột vài việc, tôi bước đầu ham hoạt động. Tôi tâm sự cùng với anh Ba:- Em chỉ mong muốn làm thật nhiều việc cho giải pháp mạng. Anh mang đến em thoát li hẳn nghe anh !Theo Hồi ký của bà Nguyễn Thị ĐịnhCâu 1: Viết vào vị trí chấm: Tên các bước đầu tiên anh tía giao mang lại chị Út là gì? (0,5điểm) Câu 2: Chị Út đã vấn đáp thế nào khi anh cha Chẩn hỏi : “Út gồm dám rải truyền đơnkhông?” (0,5 điểm)A DámBKhôngCMừngD SợCâu 3: Những chi tiết nào cho thấy thêm chị Út rất hồi vỏ hộp khi nhận quá trình đầu tiên? (0,5 điểm)A Chị bồn chồn, phải chăng thỏm, ngủ không yên, nửa đêm dậy ngồi nghĩ phương pháp giấu truyền đơn.B. Chị dậy trường đoản cú nửa đêm, ngồi nghĩ bí quyết giấu gửi đơn.C. Đêm đó chị ngủ yên.D Đêm đó chị ngủ mang đến sáng.Câu 4: Chị Út sẽ nghĩ ra bí quyết gì để rải không còn truyền solo ? (1 điểm)A. Đêm đó, tôi ngủ ko yên, lục sục dậy tự nửa đêm, ngồi nghĩ bí quyết giấu truyềnđơn.B. Đêm đó, tôi ngủ ko yên, lục sục dậy trường đoản cú nửa đêm, ngồi nghĩ giải pháp giấu truyềnđơn.Khỏang cha giờ sáng,Tôi giả đi bán cá như các hôm.Taybê rổ cá với bó truyềnđơn thì giắt trên lưng quần, khi rảo cách truyền 1-1 cứ từ tốn rơi xuống đất.C. Tuy khá lo cơ mà tôi quan tâm đến một hồi thọ rồi ngủ thiếp đi thời gian nào không hay.D. Không phải lo ngại vì sẽ quen với công việc này rồi.Câu 5: do sao chị Út mong muốn thoát li ? (0,5 điểm)A. Bởi chị Út yêu nước, yêu nhân dân. B. Bởi vì chị Út ham mê hoạt động, muốn làm được thiệt nhiều việc cho biện pháp mạng.C. Vì chưng chị Út ko muốn ở nhà nữa.D. Do chị Út muốn thoát li và để được đi chơi.Câu 6: dòng nào sau đây nêu đúng nội dung bài xích văn? (1 điểm)A. Bài xích văn là đoạn hồi ức của bà Nguyễn Thị Định yêu thương nước, yêu thương nhân dân.B. Bài văn là đoạn hồi ức của bà Nguyễn Thị Định cho thấy thêm nguyện vọng,lòng nhiệt tình của một tín đồ phụ nữ quả cảm muốn làm việc lớn đóng cống hiến mình choCách mạng.C. Chổ chính giữa sự của bà Nguyễn Thị Định.D. Bà Nguyễn Thị Định khôn xiết dũng cảm.Câu 7: Câu “Út gồm dám rải truyền solo không?” (0,5 điểm)A.Câu hỏi.B.Câu cầu khiến.C.Câu cảm.D.Câu kể.Câu 8: lốt phẩy vào câu: “Độ tám giờ, nhân dân xì xầm ầm lên.” bao gồm tác dụnggì? (0,5 điểm)A. Chia cách các bộ phận cùng công tác trong câu.B. Phân làn trạng ngữ với nhà ngữ cùng vị ngữ.C. Ngăn cách những vế trong câu ghép.D. Chống cách các vế vào câu đơn.Câu 9: bác bỏ Hồ sẽ khen khuyến mãi phụ nữ nước ta tám chữ vàng, em hãy cho biết tám chữđó là gì ? (1 điểm)Câu 10: Điền những từ trong ngoặc solo thích hợp với mỗi địa điểm trống: (1điểm)(đất nước; ngày mai)Trẻ em là tương lai của..........................................giới....................................;Trẻemhôm nay,thế Kiểm tra viết: (10 điểm)1. Chính tả nghe – viết: (2 điểm) (15 phút)Giáo viên gọi cho học sinh viết bài: quý phái năm nhỏ lên bảy. (từ Mai rồi nhỏ lớnkhôn…đến hết). (SGK tiếng việt 5, tập 2, trang 149).2. Tập làm văn: (8 điểm) (25 phút)Em hãy tả người bàn sinh hoạt mà em thân thiện nhất.Đáp án đề thi kì 2 lớp 5 môn tiếng Việt 2018 - TH Ấp 6 Bàu ĐồnMôn: giờ việtA – chất vấn đọc: (10 điểm)1. đánh giá đọc thành tiếng: (3 điểm)Đánh giá, cho điểm. Gia sư đánh giá, đến điểm phụ thuộc những yêu mong sau:a. Đọc toàn vẹn nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu mong (không quá 1 phút): 0,5 điểm(Đọc từ bên trên 1 phút – 2 phút: 0,25 điểm; hiểu quá 2 phút: 0 điểm)b. Đọc đúng tiếng, đúng từ, trôi chảy, lưu lại loát: 1 điểm(Đọc sai từ 2 cho 4 tiếng: 0,5 điểm; gọi sai 5 tiếng trở lên: 0 điểm)c. Ngắt nghỉ tương đối ở các dấu câu, những cụm trường đoản cú rõ nghĩa: 0,5 điểm(Ngắt nghỉ khá không đúng tự 2 – 3 chỗ: 0,25 điểm; ngắt nghỉ tương đối không đúng từ bỏ 4 chỗtrở lên: 0 điểm)d. Trả lời đúng thắc mắc về câu chữ đoạn đọc: 1điểm(Trả lời gần đầy đủ hoặc mô tả chưa rõ ràng: 0,5 điểm; vấn đáp sai hoặc không trả lờiđược: 0 điểm)* lưu lại ý: Đối với những bài xích tập gọi thuộc thể thơ bao gồm yêu ước học trực thuộc lòng, giáo viêncho học viên đọc nằm trong lòng theo yêu cầu.2. Bình chọn đọc hiểu phối kết hợp kiểm tra kỹ năng và kiến thức tiếng việt: (7 điểm)Học sinh phụ thuộc vào nội dung bài bác đọc, lựa chọn câu vấn đáp đúng và xong các bài xích tập đạt sốđiểm như sau: Câu 1: Rải truyền đối kháng (0,5 điểm)Câu 9: anh hùng, bất khuất, trung hậu, đảm đang (1 điểm)Câu 10: Điền những từ vào ngoặc đối chọi thích phù hợp với mỗi khu vực trống: (1điểm)Trẻ em là tương lai của khu đất nước. Trẻ em hôn nay, thế giới ngày mai.B – đánh giá viết: (10 điểm)1. Thiết yếu tả nghe – viết: (2 điểm) (15 phút)- GV đọc đến HS viết, thời hạn HS viết bài khoảng tầm 15 phút.- Đánh giá, cho điểm: bài viết không mắc lỗi chủ yếu tả, chữ viết rõ ràng, trình bày sạch sẽvà phù hợp đoạn văn (thơ) 2 điểm.- học sinh viết mắc tự 2 lỗi chủ yếu tả trong nội dung bài viết (sai – lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh;không viết hoa đúng quy định): trừ 0,5 điểm.Lưu ý: trường hợp chữ viết ko rõ ràng, không đúng về độ cao, khoảng cách, vẻ bên ngoài chữ hoặc trìnhbày bẩn,…bị trừ một điểm toàn bài.2. Tập có tác dụng văn: (8 điểm) (25 phút)Đánh giá, mang lại điểm- Đảm bảo được các yêu mong sau, được 8 điểm:+ học viên viết được một bài xích văn thể các loại theo yêu mong của đề (có mở bài, than bài, kếtbài) một phương pháp mạch lạc, gồm nội dung cân xứng theo yêu ước của đề bài.+ Viết câu đúng ngữ pháp, cần sử dụng từ đúng, ko mắc lỗi bao gồm tả.+ Chữ viết rõ ràng, trình bày bài viết sạch đẹp.- tùy theo mức độ không nên sót về ý, về diễn đạt và chữ viết rất có thể cho các mức điểm phù hợpvới thực tế bài viết. * Bài ăn điểm 8 khi học viên có áp dụng ít nhất từ một đến 2 biện pháp thẩm mỹ và nghệ thuật trong tảngười. ĐỀ THI HỌC KÌ 2 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 5 NĂM 2017-2018TRƯỜNG TIỂU HỌC PHƯƠNG phái mạnh BA. Kiểm soát đọc (10 điểm)1. Khám nghiệm đọc thành giờ (3 điểm)Mỗi học viên đọc một quãng văn hoặc thơ (khoảng 100 cho 120 tiếng) trong các các bài xích tậpđọc đã học với trả lời câu hỏi tương ứng từng đoạn (từ tuần 27 cho tuần 35) ở sách TiếngViệt 5 tập 2.2. Kiểm tra đọc hiểu phối hợp kiểm tra kỹ năng Tiếng Việt (7 điểm)Đọc bài xích sau và vấn đáp câu hỏi: (Thời gian: 35 phút)Hai bà bầu conLần đầu bà mẹ đưa Phương vào lớp 1, thầy giáo kêu người mẹ ký tên vào sổ, bà mẹ bẽn lẽn nói: “Tôikhông biết chữ!”. Phương thương chị em quá! Nó ra quyết định học cho biết chữ nhằm chỉ giúp mẹcách cam kết tên.Sáng nào bà bầu cũng đưa Phương mang đến lớp. Bữa đó, đi qua đoạn lộ vắng ngắt giữađồng, hai mẹ con bỗng thấy nắm Tám nằm chết giả bên đường. Bà bầu nói: “Tội nghiệp vậy sốngmột mình”. Rồi chị em bảo Phương giúp mẹ một tay đỡ nạm lên, chở vào dịch viện.Hôm ấy, thứ nhất Phương đi học trễ, giáo viên lấy làm lạ, hỏi mãi, Phương không đủ can đảm nói,trong đầu nó nghĩ: Lỗi tại mẹ! Nó lo bị nêu thương hiệu trong tiết xin chào cờ đầu tuần, bởi vi phạmnội quy. Nó thấy giận mẹ. Về nhà, Phương không nạp năng lượng cơm, nó bi thiết và khá ngúng nguẩy.Mẹ êm ả dỗ dành, Phương vừa khóc vừa kể lại chuyện. Mẹ nói: “Không sao đâu con,để ngày mai bà bầu xin lỗi cô giáo.”Hôm sau, bà mẹ dẫn Phương đến lớp. đợi cô giáo tới, mẹ nói điều gì cùng với cô, cô cười cùng gậtđầu. Tiết chào cờ vào đầu tuần đã đến. Phương giật thót mình lúc nghe đến cô hiệu trưởng nhắctên mình: “Em nai lưng Thanh Phương… Em còn nhỏ dại mà đã biết trợ giúp người neo đơn,hoạn nạn… Việc tốt của em Phương đáng được tuyên dương”.Tiếng vỗ tay làm Phương bừng tỉnh. Mọi nhỏ mắt đổ dồn về phía nó. Nó cúi gầmmặt xuống, cảm xúc ngượng nghịu với xấu hổ. Vậy nhưng mà nó đang giận mẹ!(Theo: Nguyễn Thị Hoan)Câu 1: Điền từ bỏ ngữ thích hợp vào chỗ trống sẽ được ý đúng: (0,5 điểm)Phương thương bà bầu quá! Nó quyết định……………………………………………………………………………………………………………………………………cách ký tên. Câu 2: bởi vì sao sau buổi tới trường muộn, Phương cảm thấy giận mẹ? (0,5 điểm)A.Vì Phương cho là mẹ khiến cho Phương bị vi phạm nội quy.B. Vì Phương cho rằng mẹ làm cho Phương bị giáo viên hỏi mãi.C. Bởi vì Phương cho rằng mẹ khiến cho Phương ngượng nghịu xấu hổ.D . Vày Phương cho là mẹ tạo nên Phương đã trở nên nêu tên làm việc tiết chào cờ.Câu 3: Theo em, vì chưng sao lúc được tuyên dương về việc giúp sức người neo đơn, hoạn nạnPhương lại cảm giác “ngượng nghịu cùng xấu hổ”? (0,5 điểm)A. Bởi Phương nghĩ đó là các thành tích của mẹ.B. Vị Phương trót nghĩ không nên về mẹ và đã giận mẹ.C. Vì chưng Phương nghĩ việc đó không đáng khen.D. Vị Phương thấy mọi tín đồ đều chú ý mình.Câu 4: phụ thuộc vào bài tập đọc, khẳng định các câu tục ngữ tiếp sau đây đúng giỏi sai?(0,5 điểm)Khoanh vào “Đúng” hoặc “Sai”Câu 5: Theo em, Chuyện gì xảy ra khiến Phương đến lớp trễ? (1 điểm)Viết câu vấn đáp của em:Câu 6: vào vai Phương, viết vào trong dòng trống các điều Phương ý muốn nói ý muốn lỗi mẹ.(1 điểm)Viết câu vấn đáp của em:Câu 7: cái nào sau đây nêu đúng và đủ các cách liên kết câu trong đoạn đầu của bài(từ: “Lần đầu người mẹ đưa…………………cách ký tên” )? (0,5 điểm)A. Lặp tự ngữ; thay thế từ ngữ.