1/ kiến thức và kỹ năng : giúp HS cũng cầm cố KN giải toán và trình bày giải toán có lời văn. Tò mò bài ( mang đến gì ? hỏi gì ? ), giải vấn đề ( trình bày bài giải ? )

2/ kĩ năng : nạm được bí quyết giải toán, trình bày bài giải.

3/ Thái độ: giáo dục HS tính đúng đắn khoa học.

 II . Chuẩn bị :

1/ GV : bảng phụ

2/ HS : vở bài xích tập

 


Bạn đang xem: Giáo án bài toán có lời văn lớp 1

*
2 trang
*
Nobita95
*
1222
*
0Download

Xem thêm: Soạn Toán 7 Bài 8 Tính Chất Của Dãy Tỉ Số Bằng Nhau Trang 28

Bạn sẽ xem tài liệu "Giáo án Toán một tuần 28 bài: Giải toán bao gồm lời văn ( tt)", để cài tài liệu cội về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ngơi nghỉ trên

Thứ tháng ngày năm TOÁN GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN ( tt) I . Mục tiêu:1/ kiến thức và kỹ năng : giúp HS cũng núm KN giải toán và trình bày giải toán gồm lời văn. Tìm hiểu bài ( cho gì ? hỏi gì ? ), giải bài toán ( trình bày bài giải ? )2/ khả năng : nỗ lực được phương pháp giải toán, trình bày bài giải.3/ Thái độ: giáo dục đào tạo HS tính chính xác khoa học. II . Sẵn sàng :1/ GV : bảng phụ 2/ HS : vở bài xích tập III . Các vận động : 1 . Khởi cồn :(1’) Hát2 . Bài cũ : (5’)- Sửa bài xích 4 : số km có toàn bộ là : 10 + 8 = 18 ( cây ) Đáp số : 18 cây.- GV thu vở chấm . Nhấn xét 3 . Bài bác mới :(1’)- máu này những em liên tiếp học thêm 1 dạng của giải toán gồm lời văn – ghi tựa hoạt động vui chơi của GVHoạt rượu cồn của HSa/ chuyển động 1 : trình làng cách giải toán với cách trình diễn bài giải ( 7’)- PP: Trực quan, đàm thoại, rèn luyện , thực hành. - GV treo B phụ ghi vấn đề 1/ 148.- Yêu mong HS đọc đề.- GV trả lời HS khám phá đề :* bài toán cho thấy thêm gì ?* vấn đề hỏi gì ?- GV thừa nhận xét – ghi cầm tắt lên B :Có : 9 con gàBán : 3 nhỏ gàCòn : nhỏ gà ?* hy vọng biết còn mấy nhỏ gà ta làm ra làm sao ?- GV nhấn xét – đến HS làm bài bác vào B nhỏ – 1 em lên B làm.- GV nhấn xét – sửa bài.- GV cho HS quan sát tranh BT1/ 148 để kiểm tra lại kết quả.1 HS gọi đề bàicó : 9 con gà – buôn bán : 3 nhỏ gàHỏi còn lại bao nhiêu nhỏ gà ?Ta làm phép tính trừ : lấy 9 – 3HS làm B con1 em lên B sửaHS chất vấn lại công dụng b/ vận động 2 : rèn luyện ( 15’)- PP : Thực hành, luyện tập.+ bài 1 : Yêu ước HS đọc đề bài.- GV đến HS điền số vào cầm tắt bài bác toán.- giải đáp HS khám phá đề bài :* bài toán cho thấy thêm gì ?* vấn đề hỏi gì ?* mong biết còn lại bao nhiêu viên bi ta làm ra sao ?- GV mang đến HS làm bài bác vào vở – gọi 1 em lên B sửa.- GV dấn xét – sửa bài.* Nghỉ thân tiết ( 3’)- Bài sót lại làm tương tự – GV cho một em lên phía dẫn.+ bài xích 2 : GV ghi tóm tắt lên BCó : 10 bé lợnBán : 2 bé lợnCòn : bé lợn ?+ bài 3 : cầm tắt :Có : 16 conVào chuồng : 6 con còn sót lại : con ?- GV dấn xét – sửa bài.HS đọc đề bàiHS diền số vào bắt tắtCó : 7 viên bi – đến : 3 viên biCòn lại bao nhiêu viên bi ?Làm tính trừ : 7 – 3HS làm bài xích vào vởHS làm tương tự.Số nhỏ lợn sót lại là :10 – 2 = 8 ( con )Đáp số : 8 conSố con còn sót lại là :16 – 6 = 10 ( con )Đáp số : 10 conc/ vận động 3 : Củng nỗ lực ( 5’)- Tổ chức cho các tổ thi đua : Ai nhanh, ai đúng.- GV ghi bắt tắt :Có : 8 trái bóngCho chúng ta : 3 quả bóngCón lại : trái bóng ?- GV dìm xét – tuyên dương.5. Tổng kết – dặn dò : (1’) - sẵn sàng : Luyện tập.- GV dìm xét huyết học.Đại diện những tổ thi đua