- Rèn kĩ năng đọc- gọi văn bạn dạng truyện thơ trung đại, phát hiện đối chiếu được các chi tiết mô tả cảnh thiên nhiên trong đoạn trích.
Bạn đang xem: Giáo án cảnh ngày xuân
- cảm thấy được tâm hồn tươi trẻ của nhân vật qua ánh nhìn cảnh vật trong thời gian ngày xuân.
- áp dụng bài học nhằm viết văn miêu tả, biểu cảm.
Xem thêm: Mẫu Hợp Đồng Thuê Mặt Bằng Kinh Doanh 2017, Hợp Đồng Thuê Mặt Bằng Kinh Doanh
3. Thái độ:
- Biết trân trọng những khả năng nghệ thuật, yêu cảnh đẹp mùa xuân.
II/ chuẩn bị:
Thầy:
Trò : biên soạn bài
III/ Các chuyển động dạy học:
1. Tổ chức: 9A . 9B
2.Kiểm tra: Đọc thuộc lòng đoạn trích “ chị em Thuý Kiều”. Nêu cảm thấy của em về nhân thiết bị Thuý Kiều.
3. Bài bác mới:
Bạn vẫn xem tư liệu "Giáo án Ngữ văn Lớp 9 - máu 28: Cảnh ngày xuân (Trích Truyện Kiều - Nguyễn Du) - Năm học 2010-2011", để tải tài liệu cội về máy chúng ta click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày giảng:9A: tiết 28 -Văn bản:9B. CảNH NGàY XUÂN (Trích Truyện Kiều - Nguyễn Du)I/ mục tiêu cần đạt: 1. Loài kiến thức:- thấy được nghệ thuật biểu đạt thiên nhiên của Nguyễn Du.- Sự cảm thông sâu sắc của Nguyễn Du với đều tâm hồn con trẻ tuổi.2. Kĩ năng: - Rèn khả năng đọc- gọi văn bạn dạng truyện thơ trung đại, vạc hiện đối chiếu được những chi tiết miêu tả cảnh thiên nhiên trong đoạn trích. - cảm thấy được trọng điểm hồn tươi tắn của nhân thiết bị qua ánh nhìn cảnh vật trong thời gian ngày xuân. - áp dụng bài học để viết văn miêu tả, biểu cảm.3. Thái độ: - Biết trân trọng những kĩ năng nghệ thuật, yêu cảnh đẹp mùa xuân. II/ chuẩn bị: Thầy: Trò : soạn bàiIII/ Các vận động dạy học:1. Tổ chức: 9A . 9B2.Kiểm tra: Đọc nằm trong lòng đoạn trích “ bà bầu Thuý Kiều”. Nêu cảm thấy của em về nhân đồ gia dụng Thuý Kiều.3. Bài bác mới:Hoạt cồn của thầy với tròNội dungHoạt đụng 1. Đọc và mày mò chú thíchGV lí giải HS đọc: lừ đừ chú ý dìm giọng ở các từ đặc tả.GV hiểu mẫu.HS đọc, dìm xét.GV: giải nghĩa một trong những từ khó.Hoạt động 2:Tìm phát âm văn bảnGV: Đoạn trích nằm ở vị trí nào trong tác phẩm?HS: trả lời.GV: văn bạn dạng sử dụng PTBĐ nào? văn bản có thể chia làm mấy phần? câu chữ của từng phần là gì?HS:... Có thể chia đoạn trích làm 3 phần.- bốn câu đầu: Gợi phong cảnh ngày xuân- Tám câu tiếp: Gợi tả size cảnh tiệc tùng trong huyết thanh minh.- Sáu câu cuối: Cảnh bà bầu Kiều du xuân trở về.Hoạt rượu cồn 3. Tò mò chi tiết.HS hiểu 4 câu thơ đầu.GV: cảnh mùa xuân được giới thiệu vào thời điểm nào? Vẻ đẹp mắt của ngày xuân được quánh tả qua cụ thể hình hình ảnh nào?HS: - máu trời đã cách sang mon 3, tháng cuối cùng của mùa xuân .- Cỏ non xanh tận chân trờiCành lê white điểm một vài bông hoaGV: nêu cảm giác của em về 2 câu thơ cùng nhận xét về kiểu cách sử dụng ngôn ngữ ?Hoạt hễ nhómGV: nêu yêu cầu: so sánh 2 câu thơ của Nguyễn Du cùng với câu thơ cổ để thấy sự sáng chế của ông. “Phương thảo liên thiên bích Lê bỏ ra sổ điểm hoa”( Cỏ thơm tức thời với trời xanh, bên trên cành lê bao gồm mấy bông hoa).HS: thảo luận 5’Các nhóm giải quyết vấn đề, đại diện thay mặt nhóm trình bày, dấn xét.GV: định hướng: +Bút pháp gợi tả câu thơ cổ đã vẽ lên vẻ đẹp mắt riêng của mùa xuân có mùi hương vị, màu sắc, mặt đường nét:- hương thơm của cỏ non (phương thảo).- Cả chân trời phương diện đất rất nhiều một greed color (Liên thiên bích).- Đường nét của cành lê thanh nhẹ, điểm vài nhành hoa gợi cảnh đẹp tĩnh tại, yên bình.+ Câu thơ của N.Du: từ bỏ “trắng” có tác dụng định ngữ mang lại cành lê, làm cho bức tranh ngày xuân gợi ấn tượng khác lạ, đấy là điểm nhấn rất nổi bật thần thái của câu thơ, màu xanh da trời non của cỏ cùng sắc white hoa lê tạo cho sự hài hoà hay diệu, biểu lộ tài năng thẩm mỹ của tác giả. Tự “điểm” ề cảnh tất cả hồn.Tác giả sử dụng thành công nghệ thuật diễn tả gợi cảm cùng với giải pháp dùng từ ngữ và nghệ thuật tả cảnh tài tình, tạo nên một phong cảnh tinh khôi, khoáng đạt, thanh khiết, giàu sức sống.HS đọc 8 câu thơ tiếp.GV: Hãy tìm hồ hết từ ngữ, hình hình ảnh được dùng để diễn tả cảnh lễ hội?HS:* Lễ: tảo chiêu tập (đi viếng và bổ sung phần mộ người thân).* Hội: đánh đấm thanh (giẫm lên cỏ xanh): Đi nghịch xuân ở vùng làng quê. GV: Bức tranh tiệc tùng, lễ hội được gợi lên ntn? Nghệ thuật mô tả ở đây tất cả gì sệt biệt?HS: Trả lờiGV: thông qua đó TG T/h cảm tình gì của mình?HS: đơn vị thơ T/h tình cảm thương mến trân trọng vẻ đẹp giá trị truyền thống lâu đời văn hoá của dân tộc biểu lộ trong lễ hộiHS gọi sáu câu thơ cuốiGV: Cảnh thứ được tả vào thời gian, không gian nào? HS :( chiều tối, nắng và nóng nhạt, khe nước nhỏ, một nhịp mong bắc ngang)GV: Em cảm nhận cảnh ko khí, mùa xuân ở đây bao gồm gì khác so với tư câu thơ đầu?HS: ( Cảnh nhạt dần, tín đồ ít và thưa dần)GV: do sao bao gồm sự khác hoàn toàn như vậy?HS:(Thời gian, không khí và trung tâm trạng nhân vật cố đổi)GV: trọng điểm trạng 2 chị em TK - TV như vậy nào?(bâng khuâng rưng rưng về một ngày vui xuân)GV:Từ "Nao nao" gợi cảm giác như nắm nào?HS: ( Bâng khuâng, xao xuyến...)GV: => Khái quát, ghi nhớHS đọc ghi nhớ.Hoạt cồn 3: Tổng kếtGV: Nêu rõ những thành công trong nghệ thuật diễn đạt thiên nhiên.HS: trình bày.GV: câu chữ của đoạn trích?HS: trình bày.I. Đọc và mày mò chú thích1. Đọc2. Chú thích:II. Khám phá chung văn bản:1.Vị trí đoạn tríchĐoạn trích nằm ở phần “ gặp mặt gỡ và đính ước”2. PTBĐ: diễn tả kết vừa lòng tự sự, biểu cảm.3.Bố cục: 3 phần.III. Tìm kiếm hiểu cụ thể văn bản1. Khung cảnh ngày xuân* Thời gian: tháng tía âm lịch. * Vẻ đẹp:- Cỏ non -> new mẻ, tinh khôi đầy sức sống.- Xanh tận chân mây -> khoáng đạt, trong trẻo- white điểm... -> vơi nhàng, tinh khiết-> khung trời trong sáng, mặt khu đất tươi xanh, không khí yên ả thanh thản =>Cảnh vật sinh động, bao gồm hồn, đầy sức sống.Từ ngữ nhiều hình ảnh, nhạc điệu.2. Size cảnh tiệc tùng, lễ hội trong máu thanh minh.- ngay gần xa, nô nức, yếm anh, dập dìu, tài tử, giai nhân, chọn sửa bộ hành.-> gợi ko khí nhộn nhịp tươi vui, náo nhiệt nắm rõ tâm trạng tín đồ đi hội.ề thực hiện nhiều từ bỏ ghép, từ láy, phép so sánh, 3. Cảnh bà mẹ Kiều du xuân trở về* Thời gian: chiều tối.* ko gian:- Cảnh: mặt trời về chiều..- bé người: ra về ề cảnh khuya fan vắng* tâm trạng của người mẹ Thuý Kiều:- Thơ thẩn- Nao naoề từ bỏ láy gợi tả trung khu trạng luyến tiếc nuối cảnh tiệc tùng, lễ hội ngày xuân.Thể hiện trung ương hồn nhạy cảm thiết tha với nụ cười cuộc sống.* Ghi lưu giữ ( SGK)III. Tổng kết:1. Nghệ thuật:- biểu đạt thiên nhiên theo trình trường đoản cú thời gian, ko gian.- từ bỏ ngữ giàu chất tạo hình, sáng sủa tạo, độc đáo.- Tả cảnh ngụ tình.( tả cảnh để biểu thị tâm trạng)2. Về nội dungĐoạn thơ biểu đạt bức tranh thiên, liên hoan mùa xuân tươi đẹp, trong sáng, mới lạ và nhiều sức sống.4. Củng cố:Nêu hầu hết nét đặc sắc về thẩm mỹ và nghệ thuật trong đoạn trích " Cảnh ngày xuân"?5. Hướng dẫn:- Hãy chuyển đoạn trích bởi thơ sang bài xích văn miêu tả.- sẵn sàng bài: Thuật ngữ ( mày mò về đạc đểm của thuật ngữ qua từng ví dụ)............................................................................................................................................
