- Rèn kỹ năng nhận biết với sử dụng ngôn từ để diễn đạt những phong tục truyền trong thời gian ngày Tết cổ truyền.

Bạn đang xem: Giáo án mầm non lớp lá

- trở nên tân tiến khả năng để ý quan sát, phân loại, ghi nhớ gồm chủ định.

3. Giáo dục:

- giáo dục trẻ lòng từ bỏ hào về truyền thống cuội nguồn văn hóa Việt Nam; lành mạnh và tích cực tham gia vào các hoạt động đón kính chào ngày Tết.

Xem thêm: 5+ Cách Chọn Laptop Phù Hợp, 5+ Cách Chọn Laptop Chất Lượng

II. CHUẨN BỊ:

- Tranh hình ảnh cảnh chợ hoa Tết, cảnh gói bánh chưng, bánh tét, cảnh ông trang bị viết câu đối, cảnh bày bàn thờ gia tiên, cảnh gia đình quây quần bên mâm cổ vớ niên, cảnh phun pháo hoa đêm giao thừa, cảnh đi chùa, đi du xuân, trò đùa ngày Tết, cảnh con cháu chúc tết ông bà với ông, bà thiên lí cho con cháu

- các loại hoa, quả, mứt, thức ăn ngày Tết.

- Thiết bị điện tử, băng đĩa ca nhạc có các bài hát sắp tới Tết rồi,nhạc và lời Hoàng Vân; Ngày tết quê em, nhạc cùng lời từ Huy

III. TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

1. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU:

- Cô cho tất cả lớp hát bài sắp đến Tết rồi để trẻ cảm giác được không khí Tết và những chuyển động diễn ra trong ngày Tết cổ truyền.

2. HOẠT ĐỘNG TRỌNG TÂM:


6 trang | phân chia sẻ: luyenbuitvga | Lượt xem: 12358 | Lượt tải: 30
*

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNGChủ đề: TẾT – MÙA XUÂNHoạt động bao gồm chủ đích: NGÀY TẾT NGUYÊN ĐÁNMỤC ĐÍCH YÊU CẦU:Kiến thức:Trẻ biết tết Nguyên đán là Tết truyền thống của dân tộc bản địa Việt Nam.Biết một vài phong tục chỉ có trong ngày Tết cổ truyền.Biết những loại hoa quả, thức ăn, một số trong những trò chơi vui chơi giải trí trong ngày Tết.Kĩ năng:Rèn kĩ năng nhận biết cùng sử dụng ngôn ngữ để bộc lộ những phong tục truyền trong ngày Tết cổ truyền.Phát triển khả năng chăm chú quan sát, phân loại, ghi nhớ tất cả chủ định.Giáo dục:Giáo dục con trẻ lòng tự hào về truyền thống lâu đời văn hóa Việt Nam; tích cực và lành mạnh tham gia vào các hoạt động đón xin chào ngày Tết.CHUẨN BỊ:Tranh hình ảnh cảnh chợ hoa Tết, cảnh gói bánh chưng, bánh tét, cảnh ông đồ dùng viết câu đối, cảnh bày bàn thờ cúng gia tiên, cảnh mái ấm gia đình quây quần bên mâm cổ tất niên, cảnh bắn pháo hoa tối giao thừa, cảnh đi chùa, đi du xuân, trò chơi ngày Tết, cảnh nhỏ cháu chúc đầu năm ông bà cùng ông, bà lì xì cho nhỏ cháu…Các các loại hoa, quả, mứt, thức ăn ngày Tết..Thiết bị điện tử, băng đĩa ca nhạc có những bài hát đang tới Tết rồi,nhạc cùng lời Hoàng Vân; Ngày tết quê em, nhạc với lời từ Huy…TIẾN HÀNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU:Cô cho cả lớp hát bài đang tới Tết xong để trẻ cảm thấy được không khí Tết cùng những chuyển động diễn ra trong ngày Tết cổ truyền.HOẠT ĐỘNG TRỌNG TÂM:Hoạt rượu cồn 1: nói chuyện về ngày đầu năm cổ truyềnMấy ngày bây giờ ba, người mẹ chở các con tới trường ( hoặc đi dạo ) các con thấy có gì lạ lẫm không?Vì sao ngày Tết có không ít hoa, quả ?Con biết được những điều gì về ngày đầu năm ?Tại sao nói đầu năm Nguyên đán là Tết truyền thống cổ truyền của dân tộc việt nam ?Ở nhà con đã sẵn sàng những gì để đón Tết ?Con biết phần đa món nạp năng lượng gì trong thời gian ngày Tết ?Vào thời diểm giao thừa thường có những sự khiếu nại gì được mọi người náo nức mong chờ ?Vào ngày Tết con thường đi đâu ?Con thường làm cái gi vào ngày đầu năm mới ?Con thường chúc Tết số đông ai ?Chúc Tết ra sao ? ( Cô mời vài trẻ em tập chúc tết )Con biết phần đông trò chơi nào trong ngày Tết ?Vào ngày đầu năm mọi người hạnh phúc, phấn khởi thay đổi nhà cửa đón chào năm mới, chúc đầu năm mọi fan với đều điều giỏi đẹp.Hoạt rượu cồn 2: Trò đùa “Chuyền cờ”Yêu cầu: trẻ biết những món ăn uống truyền thống, các loại bánh mứt vào thời gian TếtCách chơi: Để chuẩn bị cho ngày Tết sống nhà các con hay làm các món ăn, những loại bánh mứt khôn xiết ngon. Cô chuyền cờ, lá cờ đến các bạn nào cơ mà vừa hết 1 đoạn bài xích hát, sẽ kể thương hiệu 1 món nạp năng lượng hoặc 1 một số loại bánh mứt cơ mà trẻ biết.Trẻ ngồi vòng tròn, cô chuyền 2 cờ về 2 phía, cờ cho trẻ làm sao thì trẻ đó nói (cô gợi hỏi thêm).Vì sao con biết ?Món ăn uống này dùng vào khoảng nào ?* Cô phối hợp giáo dục dinh dưỡng.Hoạt rượu cồn 3: nhỏ bé đi đâuYêu cầu: Trẻ nhắc các chuyển động trong ngày Tết: vui chơi giải trí giải trí, thăm viếng, chúc Tết.Cách chơi: hiện giờ các nhỏ về nhóm rước 1 hình hình ảnh về ngày Tết đàm luận rồi kể cho chúng ta cùng nghe.Cho trẻ em kết nhóm, mỗi nhóm 5 trẻ.Trẻ về nhóm, chọn 1 tranh bàn bạc về ngôn từ tranh.Cô mời từng đội lên trình bày.Hoạt hễ 4: chuẩn bị đón tết Yêu cầu: con cháu biết các hoạt động sẵn sàng đón Tết.Cách chơi:Để sẵn sàng đón Tết ngơi nghỉ lớp mình cô cùng các con sẽ làm những gì nào ? (Cô bàn bạc cùng trẻ)Cô đến trẻ về đùa theo nhóm.Cô bao quát hướng dẫn thêm mang đến từng nhóm:Nhóm 1: Trang trí bông hoa mai.Nhóm 2: làm cho bánh team 3: Xếp mâm quả.Nhóm 4: lau chùi và vệ sinh lớp.HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC:Cô mở nhạc bài mùa xuân ơi ! mang đến trẻ nghe và xong tiết học.Vào ngày đầu năm mới mọi người hạnh phúc, phấn khởi thay đổi nhà cửa đón rước năm mới, chúc đầu năm mọi bạn với phần nhiều điều giỏi đẹp.Hoạt hễ 2: Trò đùa “Chuyền cờ”Yêu cầu: trẻ con biết những món ăn uống truyền thống, những loại bánh mứt vào thời gian TếtCách chơi: Để sẵn sàng cho ngày Tết làm việc nhà các con thường xuyên làm những món ăn, những loại bánh mứt hết sức ngon. Cô chuyền cờ, lá cờ đến chúng ta nào mà lại vừa hết 1 đoạn bài xích hát, vẫn kể tên 1 món ăn hoặc 1 một số loại bánh mứt nhưng mà trẻ biết.Trẻ ngồi vòng tròn, cô chuyền 2 cờ về 2 phía, cờ mang lại trẻ như thế nào thì trẻ kia nói (cô gợi hỏi thêm).Vì sao bé biết ?Món ăn uống này dùng vào tầm nào ?* Cô phối hợp giáo dục dinh dưỡng.Hoạt rượu cồn 3: bé đi đâuYêu cầu: Trẻ kể các vận động trong ngày Tết: vui chơi giải trí, thăm viếng, chúc Tết.Cách chơi: bây giờ các bé về nhóm đem 1 hình ảnh về ngày Tết thảo luận rồi đề cập cho các bạn cùng nghe.Cho con trẻ kết nhóm, mỗi team 5 trẻ.Trẻ về nhóm, chọn một tranh đàm luận về câu chữ tranh.Cô mời từng nhóm lên trình bày.Hoạt động 4: chuẩn bị đón tết Yêu cầu: cháu biết những hoạt động chuẩn bị đón Tết.Cách chơi:Để sẵn sàng đón Tết ở lớp bản thân cô cùng những con sẽ làm những gì nào ? (Cô bàn luận cùng trẻ)Cô cho trẻ về nghịch theo nhóm.Cô bao quát hướng dẫn thêm cho từng nhóm:Nhóm 1: Trang trí nhành hoa mai.Nhóm 2: làm bánh đội 3: Xếp mâm quả.Nhóm 4: dọn dẹp và sắp xếp lớp.HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC:Cô mở nhạc bài ngày xuân ơi ! mang lại trẻ nghe và ngừng tiết học.Vào ngày đầu năm mọi người hạnh phúc, phấn khởi cải thiện nhà cửa đón tiếp năm mới, chúc đầu năm mọi fan với phần đa điều tốt đẹp.Hoạt rượu cồn 2: Trò chơi “Chuyền cờ”Yêu cầu: trẻ biết các món ăn uống truyền thống, những loại bánh mứt vào dịp TếtCách chơi: Để sẵn sàng cho ngày Tết sống nhà các con hay làm các món ăn, những loại bánh mứt rất ngon. Cô chuyền cờ, lá cờ đến bạn nào mà lại vừa không còn 1 đoạn bài xích hát, đang kể tên 1 món nạp năng lượng hoặc 1 một số loại bánh mứt mà trẻ biết.Trẻ ngồi vòng tròn, cô chuyền 2 cờ về 2 phía, cờ mang đến trẻ làm sao thì trẻ đó nói (cô gợi hỏi thêm).Vì sao con biết ?Món nạp năng lượng này dùng vào lúc nào ?* Cô kết hợp giáo dục dinh dưỡng.Hoạt động 3: bé bỏng đi đâuYêu cầu: Trẻ nói các hoạt động trong ngày Tết: vui chơi giải trí, thăm viếng, chúc Tết.Cách chơi: hiện thời các nhỏ về nhóm mang 1 hình hình ảnh về ngày Tết trao đổi rồi đề cập cho các bạn cùng nghe.Cho con trẻ kết nhóm, mỗi team 5 trẻ.Trẻ về nhóm, lựa chọn 1 tranh luận bàn về văn bản tranh.Cô mời từng đội lên trình bày.Hoạt rượu cồn 4: sẵn sàng đón tết Yêu cầu: con cháu biết các hoạt động chuẩn bị đón Tết.Cách chơi:Để sẵn sàng đón Tết làm việc lớp bản thân cô cùng những con sẽ làm gì nào ? (Cô bàn luận cùng trẻ)Cô mang đến trẻ về nghịch theo nhóm.Cô bao quát hướng dẫn thêm cho từng nhóm:Nhóm 1: Trang trí cành hoa mai.Nhóm 2: làm cho bánh đội 3: Xếp mâm quả.Nhóm 4: dọn dẹp và sắp xếp lớp.HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC:Cô mở nhạc bài ngày xuân ơi ! đến trẻ nghe và xong xuôi tiết học.

File lắp kèm: