Sử dụng phần mềm Violet kết hợp sự cung ứng phần mượt Macromedia Flash nhằm thiết kế khối hệ thống bài giảng năng lượng điện tử địa lí lớp 10. Ứng dụng phần mềm Violet phối hợp sự cung cấp phần mềm Macromedia Flash để tạo thành những hình ảnh, tế bào hình, các đoạn phim, các bài tập trắc nghiệm…ở môn Địa lý lớp 10 THPT, người học dễ nắm bắt bài, dễ dàng nhớ cùng dễ làm bài bác tập cả trong chất vấn tự luận cũng giống như kiểm tra trắc nghiệm.

I. Mục đích đề tài:

Sử dụng phần mềm Violetkết hợp sự cung cấp phần mềm Macromedia Flash nhằm thiết kếgiáo án điện tử địa lí lớp 10 tạo điều kiện cho học sinh tiện lợi pháttriển năng lượng tự giác xử lý vấn đề, kích thích bốn duy trí tuệ sáng tạo và lòngsay mê học tập cỗ môn.

II. Thể hiện giải pháp:

1. Bản chất của giải pháp:

1.1. Giảm bớt của phương thức dạy học truyền thống:

- làm cho cho học viên tiếp thukiến thức một phương pháp thụ động.

- mang ý nghĩa ghi chép là nhà yếu.

- Ít vạc huy được tính sáng tạo,tính từ bỏ rèn luyện năng lực tư duy cho tất cả những người học.

1.2. Ưu điểm của giải pháp:

- Ứng dụng hai phần mềm này để chế tạo ranhững hình ảnh, tế bào hình, những đoạn phim, các bài tập trắc nghiệm…về Trái Đất,những vùng cương vực rộng lớn, núi lửa xịt trào, hiện tượng lạ biển tiến, biểnthoái, đứt gãy, các mảng con kiến tạo, sự tạo nên núi, rừng sức nóng đới, ô nhiễm môitrường, tăng thêm dân số, sự trở nên tân tiến các ngành kinh tế…

- tín đồ học dễ dàng nắm bắt bài, dễ nhớ cùng dễ làmbài tập hơn cả trong kiểm soát tự luận tương tự như kiểm tra trắc nghiệm; kề bên đógiúp học viên dễ phát hiện ra phần lớn vấn đề, số đông qui luật mang ý nghĩa trừu tượngcao, từ đó tạo nên sự hứng thú, say mê, thương yêu hơn trong môn học và phần nàođã làm biến đổi quan niệm về vị trí cỗ môn trong đơn vị trường.

- xử lý nhiều nội dung trong mộttiết dạy, cung cấp kiến thức; kiểm tra, nhận xét học sinh theo yêu cầu,tích lũy được không ít kinh nghiệm, tiện lợi trong việc sử dụng đồ dùng dạy học.

2. Nội dung của giải pháp:

2.1. Ứng dụng ứng dụng Violet trong bài xích giảng môn địalí lớp 10:

- Chốt kỹ năng cơ bạn dạng trong từngbài, từng phần, tiểu mục sẽ giúp các em nắm vững, hiểu vững chắc và sâu bài học hơn.Bạn sẽ xem: Soạn bài bác văn bản lớp 10 violet

- bài xích tập trắc nghiệm nhằm mục đích củng cốkiến thức giữa bài xích hoặc cuối bài.

- bài xích tập ô chữ nhằm làm cho tínhsinh hễ và nhiều mẫu mã hơn trong những tiết học.

- bài tập kéo thả ô chữ nhằm mục đích củngcố và hệ thống lại kỹ năng sau mỗi phần hoặc toàn bài.

- Nhập hình ảnh, âm thanh… nhằm tạonên tính sinh động, trực quan, và giải quyết những sự việc nhanh hơn.

Bạn vẫn xem: câu chữ và bề ngoài của văn phiên bản văn học violet

Bạn sẽ xem: văn bản và bề ngoài của văn bạn dạng văn học tập violet


Bạn đang xem: Nội dung và hình thức của văn bản văn học violet

*

*

những chứcnăng của Violet:

- chế tạo ra trang screen cơ bản gồm có:

+ Nút ảnh, phim tất cả có những chức năng: dịch chuyển, co giãn đốitượng; tùy chỉnh thiết lập thuộc tính của đối tượng.

+ Nút văn bản gồm có những chức năng: biến đổi các thuộc tính,nhập công thức.

+ Nút công cụ có có các chức năng: vẽ hình, biên soạn thảo văn bản,bài tập trắc nghiệm (một lời giải đúng, nhiều đáp án đúng, đúng/sai, thắc mắc ghépđôi), bài xích tập ô chữ, bài xích tập kéo thả ô chữ, vẽ trang bị thị hàm số, vẽ hình học, lậptrình tế bào phỏng.

- ngoài ra Violet còn có các chức năng khác như: xử límục dữ liệu, chọn trang bìa, chọn giao diện bài xích giảng, biên soạn thảo hình nền chocác trang bài bác giảng, đóng gói bài xích giảng…

2.2. Ứng dụng phần mềm Macromedia Flash trong bàigiảng môn địa lí lớp 10:

- đầy đủ hình ảnh động nhằm giúp cácem mau lẹ giải quyết vấn đề.

- trình diễn sự chuyển động, liênkết những mảng thiết kế trong quá trình hình thành lục địa, đại dương.

- vận động nội lực, nước ngoài lực nhằm mục tiêu giúp những em nhận biết và tìm kiếm rađược vì sao của hai quá trình này.


Xem thêm: Cách Kho Khô Quẹt Ngon Bá Cháy, Cách Làm Kho Quẹt Ngon Chuẩn Vị Đơn Giản Tại Nhà

*

*

*

phối kết hợp 2 ứng dụng để tạo cho bài giảng

3. Khả năng áp dụng của giải pháp:

- Hai phần mềm này (đặc biệt phần mềmViolet) đơn giản, không phải đòi hỏi cấu hình máy tính cao, chạy tương đối ổn địnhtrong mọi môi trường xung quanh của Windows, ngôn từ của Violet bởi tiếng Việt cần rấtdễ áp dụng kể cả đa số giáo viên dù gọi biết giảm bớt về mặt công nghệ thôngtin cũng tiện lợi sử dụng được.

- sau khi thiết kế xong có thể xuất tạonên một file chủ quyền và áp dụng được tất cả các vật dụng khi không có phần mềm.

- Là ứng dụng công cụ hỗ trợ cho giáo viêncó thể xây cất được các bài giảng trên laptop một cách nhanh lẹ và hiệuquả. So với những công cố khác, Violet chú ý hơn trong việc tạo nên các bàigiảng có âm thanh, hình ảnh, hoạt động và tương tác… rất cân xứng với học tập sinhTHPT.

- Sự kết hợp 2 phần mềm trên rất có thể dùngcho cả các môn học khác như: Toán học, vật dụng lý…

4. Tác dụng kinh tế:

- đa số các em học viên dễ hiểubài và hứng thú trong học tập (đây là yếu đuối tố đặc trưng tạo sự thành công xuất sắc củatiết dạy)

- xử lý tốt khối lượng kiến thức,rèn luyện kỹ năng trong một huyết theo yêu cầu.

- Ít tốn chi phí cho vấn đề làm thiết bị dùng.

- sau đây là kết quả khảo gần kề chất lượnghọc tập của học viên lớp 10 như sau:

Năm học tập

Khảo sát ban sơ 140 học tập sinh

Kết quả áp dụng phương án mới

Giỏi

Khá

Trung

bình

Yếu

Giỏi

Khá

Trung bình

Yếu

SL

%

SL

%

SL

%

SL

%

SL

%

SL

%

SL

%

SL

%

2006-

2007

2007-

2008

16

21

11

15

39

48

28

34,3

74

65

53

46,4

11

6

8

4,3

28

36

20

26

61

79

43,6

56

49

25

35

18

2

0

1,4

0

Như vậy, qua công dụng khảo sát cho biết thêm rằng việc áp dụng phươngpháp new này giúp HS học xuất sắc hơn, kết nạp bài gấp rút và có hiệu quả, 2phần mềm này cũng giúp HS phạt huy được xem tích cực trí tuệ sáng tạo và giúpcho bạn dạy tích lũy được không ít kinh nghiệm với khắc phục sự thiếu hụt về đồdùng dạy dỗ học.