*

*

Nhà thơ sẽ hình dung miêu tả chuyến đi liên lạc ở đầu cuối và sự hi sinh Lượm như thế nào? Hình hình ảnh Lượm gợi mang đến em xúc cảm gì?... | Câu 3 trang 76 Ngữ Văn 6


Soạn bài: nhặt (soạn 3 cách)

Câu 3 (trang 76 sgk Ngữ văn 6 tập 2)

Nhà thơ đã hình dung diễn tả chuyến đi liên lạc ở đầu cuối và sự mất mát Lượm như vậy nào? Hình hình ảnh Lượm gợi mang lại em cảm hứng gì?

Trong đoạn thơ này còn có những câu thơ với khổ thơ được cấu tạo đặc biệt. Em tìm phần lớn câu thơ với khổ thơ ấy, nêu tính năng của nó trong việc bộc lộ cảm của tác giả.

Bạn đang xem: Tả lượm trong chuyến đi liên lạc cuối cùng

Soạn giải pháp 1

Khi nghe tin lặt hi sinh, người sáng tác đã thốt lên: “Ra thế/Lượm ơi!”

→ Câu thơ ngắt đôi làm hai, miêu tả nỗi đau xót bất ngờ đột ngột như giờ nấc nghẹn ngào trong tim tác giả.

- Tác giả hình dung ra sự hy sinh của Lượm:

+ với nhiệm vụ: thư đề “Thượng Khẩn”

+ Trong hoàn cảnh: Đạn cất cánh vèo vèo/Đường quê vắng tanh vẻ/Lúa trổ đòng đòng

+ Với tư thế: “Sợ đưa ra hiểm nghèo”

Em đi làm việc nhiệm vụ thân làn đạn của địch, tuy vậy đâu phải chính vì thế mà ngần ngại lo sợ, em vẫn làm trọng trách thật khẩn trương, bị quân thù phát hiện, chú té xuống tay vậy chặt bông lúa, hồn bay giữa đồng.

→ Hình ảnh chú bé xíu dung cảm, nhanh nhẹn,quyết tâm chấm dứt nhiệm vụ được giao, ko sợ cực nhọc khăn, hiểm nguy. Nhưng “Bỗng lòe chớp đỏ/Thôi rồi, lượm ơi!. Lượm không còn nữa. Câu cảm thán, ngắt nhịp ngắn, đại từ xưng hô biến hóa -> diễn tả sự đau đớn, xót thương trước việc hy sinh của Lượm. Trân trọng bởi sự mất mát thiêng liêng cao tay của Lượm, vong hồn em hóa thân vào vạn vật thiên nhiên hóa vào niềm từ hào dân tộc, độc lập của dân tộc.

Soạn biện pháp 2

- đơn vị thơ vẫn hình dung, miêu tả chuyến đi liên lạc cuối cùng của Lượm khôn cùng nguy hiểm. Sự hy sinh dũng cảm của Lượm gợi ra sự yêu mến mến, đáng khâm phục.

- Những câu thơ, khổ thơ được cấu tạo đặc biệt:

+ Ra thế

Lượm ơi !...

→ diễn tả sự nhức xót, sửng sốt đến lặng người.

+ Thôi rồi, Lượm ơi! → lời cảm thán, niềm hy vọng cậu bé nhỏ còn sinh sống đã vụt tắt.

Xem thêm: Những Lợi Ích Của Máy Tính Đối Với Học Sinh, Sinh Viên, 12 Lợi Ích Và Sử Dụng Của Máy Tính Trong Giáo Dục

+ Lượm ơi, còn không? → sự thảng thốt của người chú khi hiểu rằng Lượm đã chết, nhưng hoài nghi vào sự thật

Soạn biện pháp 3


- nhặt phải đi làm nhiệm vụ gian nguy là chuyển động giữa nhì làn đạn của một trận đánh. Lượm cần đi nhanh để giữ hộ thư thượng khẩn.

- lượm bị quân thù phát hiện cùng nòng súng đã bắn trúng em. Lượm xẻ xuống trên đồng lúa tay chũm chặt bông mà lại hồn cất cánh giữa đồng ngào ngạt mùi hương thơm sữa lúa…

- Hình hình ảnh Lượm gợi đến ta sự khâm phục, kính trọng với xúc động.

- đông đảo câu, khổ thơ có cấu trúc đặc biệt:

+ Ra thế

Lượm ơi! ...

Sự bất ngờ , nhức lòng của bạn chú.

+ Thôi rồi, lặt ơi!

Đây là câu cảm thán. Tác giả như theo dõi hành trình đưa thư của Lượm, rồi chết lặng trong khi thấy nòng súng của kẻ địch hướng về Lượm. Gồm lẽ, Lượm đã chẳng ra khỏi cái chết.

+ lượm ơi, còn không?

Chỉ một câu nhưng mà lại thành một khổ. Cho biết dù đang biết sự thật thương tâm, người chú vẫn quan yếu nào tin được. Đồng thời xác định chú nhỏ bé Lượm vẫn luôn sống mãi trong thâm tâm mỗi người, sống mãi mang lại tổ quốc ta.

+ Sự lặp lại 2 khổ thơ ở trong phần cuối

Giặc tất yêu giết chết đi chú bé nhỏ lượm hồn nhiên, nghịch ngợm của chúng ta. Lượm sẽ mãi sinh sống với thời gian, trường tồn cùng năm tháng.